步入21世纪学习的三个步骤

视频3 Steps for 21st Century Learning开篇第一句就是美国未来学家阿尔文·托夫勒于上世纪80年在《第三次浪潮》中所预言的我们耳熟能详的那句话：“21世纪的文盲不再是那些不会读写的人，而是那些不会学习的人”。21世纪学生必须学会的读写技巧有哪些呢？那就是：竞争、协作与合作能力。那么，我们的学生跟谁竞争？跟谁协作？跟谁合作呢？我们如何帮助学生成为21世纪有文化素养的学习者呢？我们怎么能够将我们的学生介绍给他们全球的同侪呢？我们从何开始？
第一步：将你的教室变为充满创造性的学习空间。
爱因斯坦曾经说：“我从来不教我的学生；我只是向他们提供学习的条件”。如果我们的学生在传统的教室中，我们为他们准备什么？为什么许多教室仍然向上世纪60年代的模样？我们应该帮助我们的学生成为全球化的、21世纪的公民和终身学习者。通过让学生交谈、实践、创新、合作，你的教室应该成为美丽的、舒适的、以学生为中心的、具有创造性的学习空间。
第二步：教给学生竞争、协作和合作的技巧。
我们必须教会学生与他们自己竞争、与他人协作。营造团队必须是每位教师所授课程的一个组成部分，因为：只有当学生与那些分享他们的学习空间的人在一起有安全感，学习才会发生。之所以要教学生掌握协作技巧和合作学习，是因为学习是社会性的。John Holt曾经说过：学习最大的敌人是谈论教师。
第三步：把你的学生介绍给他们全球的同侪，并给他们提供合作机会。
找到并与全球的学习者进行联系（工具有：the global schoolhouse,Friendship through Education, ePaLs）。首先，进行个性化，让学生进行个别交流；然后，规划班级合作项目。如果我们的学生不学着同全球的同侪进行协作和合作，他们怎么能够与全球的人才进行竞争呢？下列工具能够让学生建立联系，学习合作并增强合作能力：Skype、Ning、del.icio.us、Facebook、Google Doc、Blogger、Wikispaces、PodOmatic。
欢迎步入21世纪的学习！

下面是它的视频：