OU KMi正组织编写和《合作学习2.0》

OER的兴起Web2.0功不可没，web2.0时代最重要的特征之一就是合作。其关键词包括“user-generated knowledge”用户生成知识、开放教育资源、非正式学习、社会性软件、社会性媒体等等。
本书正是要探讨web2.0在扩大高等教育参与方面的重要作用，以及理解交互经验的创新对产生有意义的开放教育资源和帮助学习者成为更加积极并能够管理自己学习方面产生重要作用。
为了从“开放和用户生成内容，资源和工具”方面获取益处，本书将研究OER怎样才能够成功地运用于多种多样的正式和非正式合作学习体验中。编者的目标是为如何生产和使用OER方面提供一个扎实的理论基础和精确的指导路线，以保证在“用户生成知识”方面产生积极的成果。
资料来源：http://books.kmi.open.ac.uk/cl2oer/

in reference to: COLLABORATIVE LEARNING 2.0: Open Educational Resources (view on Google Sidewiki)