e-teaching

经过几天的努力，今天终于可以透过代理vidalia bundle看到youtube上的视频了，现赶紧把e-teaching转贴在此，以便学习。


这是一段通过internet来教授小提琴的案例。
其标题为：e-Teaching，
副标题为：Learner-centered e-teaching practices in the virtual high-school classroom-在虚拟高中课堂内以学习者为中心的网络教学实践。

在Youtube上发布该视频的作者elizmurphy在下段文字中简单介绍了该视频项目的情况：
Can you teach music over the Internet? How? Can you teach with Youtube? Nirvana? Piczo? Audacity? Billboard? Newsfeeds? Can you teach in a way that is engaging for the learner?

What does it mean to be a learner-centered teacher of music in a technology-mediated context? I created this video to answer this question. The video is a knowledge mobilization outcome that is part of of a collaborative inquiry in which Andrew Mercer(the teacher profiled in the video) and Andrea Rose, School of Music, Memorial University are participating.

The project is funded through a grant for a Community University Research Alliance (CURA) on e-learning from the Social Sciences and Humanities Research Council, Canada. Visit http://www.killickcentre.ca for the project information. To discuss learner-centeredness of teaching with technology, visit http://www.learnercenteredeteaching.blogspot.com/
On a technical note, the original file was well in excess of the allowable 100 megs. I uploaded the converted wmv file of 17 megs to youtube which converts it to a swf-flash file. Unfortunately swf does not render the transitions very well.

You can view youtube videos of the e-teacher profiled in the video if you search under buckydurddle.

We have been relying on youtube to conduct reflective sessions and conversations about learner-centeredness in teaching. Why youtube? because it is a symbol of user-centeredness and of the democratisation of knowledge. Youtube is a part of the WEB 2.0 which provides so many tools for social knowledge construction and sharing (Blogs, Wikis, podcasting etc). Social knowledge construction and sharing is, I believe, at the heart of learner-centeredness.
If you're interested in more, please contact me: emurphy@mun.ca
Category: Education
Tags:
constructivism CDLI Memorial University CURA learner centered e-teaching e-learning music distance education SSHRC online learning Internet

通过Tor访问被封网站

在为3月10日上海的讲座准备素材时，因访问iDESIGN即“iD公社”发现了一个非常好的工具——Vidalia Bundle，文章“访问iDESIGN的方法”图文并茂地介绍了使用Vidalia Bundle的方法与步骤，按此指示，下载安装后运行，果然数月不见的youtube、twitter、diigo等都能访问了，这也使得我能在此发布帖子。不过这些都是通过火狐访问的，IE仍然不行。现将该文转录如下：

访问iDESIGN的方法

能正常访问 iDESIGN 的，请直接点击链接进入。方法不只一种，以下以 Windows 为例(Mac 或 Linux 也可以使用下面介绍的同一软件，相关介绍见这)，我使用 Google Chrome 浏览器来上 iDESIGN（推荐使用 Google Chrome，在此下载），并用 Firefox 以常规方式上其他网站（比如国内网站）。

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如果觉得下面推荐方法太复杂，更简单的方法：1）下载这个 2）或这
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复杂的软件都能学会，相对这些工具就简单多了，跨过这一步，感触自由



1.下载 vidalia bundle 软件
使用迅雷下载，复制这个官方网站链接下载。
或者这个链接 （可以直接下载），或者直接搜索 vidalia-bundle-0.2.1.23-0.2.7.exe 找到下载地址，比如用 Google ，可以找到很多。

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2.安装 vidalia bundle
vidalia bundle 是一个套件，包括了要使用到的所有组件件，可以全部选择安装。
如果你不是使用 Firefox 来上 iDESIGN，而是和我一样用 Google Chrome，那么就不需要安装最后一项,选定其他三项安装。
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3.运行 vidalia bundle （洋葱头）
这是主要的界面，也许和图一样，显示的是英文，而且状态栏显示连不上，没关系，点击设置（即 Settings）。
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4.设置中文界面

便于下次方便一点，Language 选择一下即可，点击OK，就显示中文界面了。

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5.设置网桥
如图所示，选择第三项“我的 ISP ……”,在“添加一个网桥”中填入网桥,目前可用的有
1. 93.103.38.253:34624 2. 80.101.222.135:443 3. 70.94.30.221:444
4. 128.112.81.138:443 5. 79.95.72.49:443 6. 58.68.168.131:80
7. 212.67.202.68:80 8. 211.99.196.166:80 9. 87.98.177.157:999
10. 86.130.8.77:443 11. 80.190.241.118:9001 12. 113.132.255.241:443

更多，可以一下都添加进去，设置好了就点击“确定” 。
另:获取更多最新网桥的方法可以见这，并且有用邮箱获取最新网桥的介绍
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6.设置代理程序
打开“常规”，是否“系统启动时运行”按你的喜好选择，下面两项一般默认设置就像上图这样，如果没有默认设置，请参考上图。


重启 Vidalia:可以关了再打开，或者点击主界面上的“停止”再“启动”。洋葱头变绿色就说明连接上了。
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7.最后一步设置代理服务器
比如我使用的是 Chrome，打开设置栏，将地址照图所示输入 127.0.0.1 端口 8118
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8.上iDESIGN
如果你是第一次进入 iDESIGN，欢迎来这个帖子（报到或者就潜水看看），很高兴在那里见到你。

有问题请搜索或者邮件: helloid (gmail.com)

*如果觉得太复杂了，请见上面简单方法
*如果你已经耐心按照上面步骤并设置成功，也推荐一下上面的简单方法，多多益善以备万一。

又及：该文作者不知道是哪位大侠，在此向他致敬！