死于PPT

对所有有兴趣在课堂教学中运用信息技术尤其是一些免费的社会性软件的老师们来说，classroom20无疑是一个非常好的获取信息、相互沟通交流的平台。正如该网站的欢迎辞所说的：Welcome to Classroom20.com, the social network for those interested in Web 2.0 and collaborative technologies in education.该网站的论坛异常活跃，几乎每周都有实时的视频会议。classroom20还专门开发一个了wiki网站，作为会员们共同创建分享的资源库，每位会员都可以对网站内容进行编写和修改。

同时它还是classroom下的diigo小组活动的场所。wiki会对即将发布的活动内容做较为详细的介绍，并发布实时活动的日历。如：

对一些话题的回帖也非常积极。如下面这个帖子就有47个跟帖：


在阅读“Good PowerPoints vs. BAD PowerPoints”的跟帖“Replies to This Discussion”时，发现了“Death by PowerPoint”这个令眼球愉悦的PPT：

Death by PowerPoint

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作者Alexei Kapterev认为，糟糕的PPT会导致一个恶性循环：糟糕的PPT——糟糕的交流——糟糕的关系——销售不佳——资金短缺——缺乏训练——糟糕的PPT——
他认为，糟糕的PPT主要由于：意义不明、结构不佳、不够简单、训练不足。