星期日, 二月 22, 2009

获2008年度奖的web2.0网站

SEOmoz网于2008年5月登出了2008年度的获奖web2.0网站,共有174个Web2.0网站,被分为41个类别。
下面是41个获奖类目:
* Bookmarking
* Books
* Classifieds and Directories
* Collaborative Writing and Word Processing
* Content Aggregation and Management
* Digital Storage and Remote Access
* Education
* Employment and Jobs
* Events
* Food
* Fun Stuff
* Games and Entertainment
* Genealogy
* Guides and Reviews

* Health
* Hosted Wikis
* Mapping Applications
* Maps
* Mobile Technology
* Music
* News and Blog Guides
* Niche Social Networking
* Online Desktop / OS
* Organization
* Philanthropy
* Photos and Digital Images
* Professional Networking
* Questions and Advice

* Real Estate
* Retail
* Search
* Social Networking Mainstays
* Social News - Smaller and Niche Sites
* Social News - The Big Guys
* Sport
* Start Pages
* Travel
* Video
* Visual Arts
* Web Dev
* Widgets

其中我感兴趣的有这样几类:
书签类 Bookmarking

第一名:Del.icio.us
第二名:StumbleUpon
第三名:FURL
合作写作和文字处理类 Collaborative Writing and Word Processing

第一名:Google docs & spreadsheets
第二名:Writeboard
第三名:Thinkfree
内容聚合和管理类 Content Aggregation and Management

第一名:Wufoo
第二名:Dabble
第三名:EditGrid

教育类 Education

第一名:DocStoc
第二名:Mango
第三名:SpanishPod
主持Wikis类 Hosted Wikis

第一名:PBWiki
第二名:Wetpaint
第三名:WikisSpaces
照片和数字图片类 Photos and Digital Images

第一名:Flickr
第二名:Picnik
第三名:Picasa

专业网络类 Professional Networking

第一名:LinkedIn
第二名:Biznik
第三名:Professional On The Web
社会网络支柱类 Social Networking Mainstays

第一名:Twitter
第二名:Facebook
第三名:Bebo
首页类 Start Pages

第一名:Netvibes
第二名:Pageflakes
第三名:iGoogle
视频类 Video

第一名:YouTube
第二名:BBC iPlayer
第三名:Metacafe
视觉艺术类 Visual Arts

第一名:ColorBlender
第二名:Swivel
第三名:VisualComplexity

星期六, 二月 07, 2009

死于PPT

对所有有兴趣在课堂教学中运用信息技术尤其是一些免费的社会性软件的老师们来说,classroom20无疑是一个非常好的获取信息、相互沟通交流的平台。正如该网站的欢迎辞所说的:Welcome to Classroom20.com, the social network for those interested in Web 2.0 and collaborative technologies in education.该网站的论坛异常活跃,几乎每周都有实时的视频会议。classroom20还专门开发一个了wiki网站,作为会员们共同创建分享的资源库,每位会员都可以对网站内容进行编写和修改。

同时它还是classroom下的diigo小组活动的场所。wiki会对即将发布的活动内容做较为详细的介绍,并发布实时活动的日历。如:

对一些话题的回帖也非常积极。如下面这个帖子就有47个跟帖:


在阅读“Good PowerPoints vs. BAD PowerPoints”的跟帖“Replies to This Discussion”时,发现了“Death by PowerPoint”这个令眼球愉悦的PPT:

作者Alexei Kapterev认为,糟糕的PPT会导致一个恶性循环:糟糕的PPT——糟糕的交流——糟糕的关系——销售不佳——资金短缺——缺乏训练——糟糕的PPT——
他认为,糟糕的PPT主要由于:意义不明、结构不佳、不够简单、训练不足。

星期日, 二月 01, 2009

重装firefox后还原书签和扩展插件

一、还原书签:
不知什么原因,突然firefow不能访问了,只好卸载后重装。按照下列步骤恢复书签。
第一步:先将C:\Documents and Settings\用户名\Application Data\Mozilla\Firefox\Profiles文件进行复制。
第二步:卸载firefox。
第三步:重装firefox。
第四步:将profiles复制到原来位置。此时打开firefox,可以发现原来的书签并未恢复。
第五步:按下shift+ctr+b键, 打开书签管理器。或直接点击书签菜单下的“管理书签”。
第六步:点击“导入以及备份/恢复/选择文件”,找到bookmarkbackups文件夹:C:\Documents and Settings\用户名\Application Data\Mozilla\Firefox\Profiles\XXXXXXXXX.default\bookmarkbackups。
第七步:选择某日备份的书签文件,如:bookmark-2009-01-31.json。点击完成导入。
这时,再次打开firefox,就可以看到原来的书签了。

二、还原插件
将复制下来的profiles\extentensions\下的文件粘贴在安装目录下C:\Program Files\Firefox Plus\App\firefox\extensions里。打开firefox,就可以看到原来的firefox了!

星期二, 十二月 30, 2008

firefox浏览器下视频无声音问题的解决

困挠我两天的问题终于解决了!
由于用优化大师优化了系统,结果导致了在firefox下的网络视频无法发声,包括一些flesh动画、youtube上的视频等,都仅只有画面,而无声音。而用使用IE浏览器,则一切如常,画面声音一样不少。看来问题并不出现在声音驱动方面。按照平时遇到问题时的习惯,马上到google里搜索答案,然而查了两天,始终无法找到满意的答案,许多帖子的回答都不得要领。今天突然灵机闪动,既然是firefox浏览器的问题,为什么不到firefox网站去寻求解答呢?!
首先进入firefox中文主页/下载扩展软件/点击扩展栏目/点击论坛/找到常见问题与解决办法/,果然在条目中看到:29.Firefox 播放在线视频、音频的解决方法?接着点击,找到:为什么用Firefox不能正常浏览某些网页?终于看到庐山真面目:在线音频与视频。哈哈~~原来,firefow要播放音频、视频文件需要相关的插件,这就是——Mediawrap! OK,问题找到,解决它就简单了,下载、安装,一切OK!乌拉!网上视频终于有声音了!
在次记录,以备后用。
明天是2008年的最后一天了,回顾一年来自己的工作学习,一如既往的感到羞愧。许多想做、该做的事却没有做,做了许多可能是不该做的。一年里,忙忙碌碌,却收获无多。希望2009年在许多不得不做的事情之外,能坚守自己的目标,把握自己的方向,然后不懈努力

星期四, 十二月 11, 2008

Highlighter-网页高亮显示工具

刚刚安装了火狐插件Highlighter。浏览网页的时候,看到精彩处,常常希望将之重点描画出来,就像在书本上圈圈划划、做些批注一样。Highlighter恰好满足了我的这种需要。

首先,从火狐浏览器的栏目“工具”下,点击“附加组件”,再点击“扩展”,从中找到“Awesome highlighter”,然后安装它。安装完毕重新启动浏览器后,会在地址栏右侧发现一个新图标:

这时就可以进入勾划操作了。
即,当你浏览到自己喜欢的网页并想将文章中重要的语言突出标注时,你可以点击这个图标,此时你会在网页上最上一行看到:

此时,你按着鼠标左键滑过的地方都会被高亮显示出来。如:

下面这四个图标:

可以让你为你选中的内容添加tag,用四种不同的颜色标识不同的重点内容,为高亮显示的内容添加标注,以及将选中的内容分别发送到你的邮箱、facebook、美味书签和你的Twitter上,而且,发送的同时,该文章的网址也发送了出去,大大方便了你再次找到及阅读这篇文章。

星期日, 十一月 16, 2008

正在浮现的技术——课程介绍

今天从Elearning space上看到一个帖子,称加拿大曼尼托巴大学于11月17日要开出一门介绍新型学习技术的课程。从对该课程的描述看:
新技术为教育者在提高学习者参与度和改进学习经验的全面价值方面提供了新机会。近五年,大量新工具和方法不断涌现,如:博客、维客、播客、社会性书签、虚拟世界、和社会性网络服务等。该课程将探讨这些技术的发展及它们在教学和学习中的潜在作用。课程将关注的是,这些工具对增加学生、同侪与校外专家在内容、交互和学习网络构成方面的控制情况。
Final week to register for the first course in University of Manitoba’s is offering a Certificate in Emerging Technologies for Learning: Introduction to Emerging Technologies (starts November 17). I’m co-facilitating the course with Dave Cormier…so I’m looking forward to a great course!
From the course description (.pdf): “New technologies offer new opportunities for educators to increase learner engagement and improve the overall value of the learning experience. The last five years have resulted in the introduction of numerous new tools and approaches: blogs, wikis, podcasts, social bookmarking, virtual worlds, and social networking services. This course will explore the development of different technologies and suggest their potential impact on teaching and learning. Focus will be placed on tools that increase learner control over content, interaction, and the formation of learning networks with peers and experts outside of classrooms.” Posted in Uncategorized.
这不正是我打算开设的课程吗!
该课程开设的目的,绝不仅仅是让学生掌握这些工具的使用,关键是学会学生利用这些工具构建个人学习环境、提高学习效果及效率,学会学习,同时促进学生间的合作学习。如果是师范生,还希望他能将学到的能力辐射到他的学生身上,为学生搭建一个良好的学习环境。

星期一, 十月 27, 2008

C盘空间不足解决办法

近期,电脑总报C盘空间不足。删去了很多临时文件,而且还启用清除系统垃圾的软件,然而问题仍然存在。检查安装的软件后,实在不忍心再删除什么了。怎么办?恰好看到一篇文章,照猫画虎,用过之后,C盘空间从原来的195M居然扩大到了1.55G!下面是该文章推荐的方法:

释放C盘空间的办法:

1.打开“我的电脑”-“工具”-“文件夹选项”-“查看”-在“显示所有文件和文件夹”选项前打勾-再按“确定”

2.删除以下文件夹中的内容:
C:\Documents and Settings\用户名\Cookies\下的所有文件(保留index文件)
C:\Documents and Settings\用户名\Local Settings\Temp\下的所有文件(用户临时文件)
C:\Documents and Settings\用户名\LocalSettings\TemporaryInternet Files\下的所有文件(页面文件)
C:\Documents and Settings\用户名\Local Settings\History\下的所有文件(历史纪录)
C:\Documents and Settings\用户名\Recent\下的所有文件(最近浏览文件的快捷方式)
C:\WINDOWS\Temp\下的所有文件(临时文件)
C:\WINDOWS\ServicePackFiles(升级sp1或sp2后的备份文件)
C:\WINDOWS\Driver Cache\i386下的压缩文件(驱动程序的备份文件)
C:\WINDOWS\SoftwareDistribution\download下的所有文件

3.如果对系统进行过windoes updade升级,则删除以下文件:
C:\windows\下以 $u... 开头的隐藏文件

4.然后对磁盘进行碎片整理,整理过程中请退出一切正在运行的程序

5.碎片整理后打开“开始”-“程序”-“附件”-“系统工具”-“系统还原”-“创建一个还原点”(最好以当时的日期作为还原点的名字)

6.打开“我的电脑”-右键点系统盘-“属性”-“磁盘清理”-“其他选项”-单击系统还原一栏里的“清理”-选择“是”-ok了

7、在各种软硬件安装妥当之后,其实XP需要更新文件的时候就很少了。删除系统备份文件吧:开始→运行→sfc.exe /purgecache近3xxM。(该命令的作用是立即清除"Windows 文件保护"文件高速缓存,释放出其所占据的空间)

8、删掉\windows\system32\dllcache下dll档(减去200——300mb),这是备用的dll档, 只要你已拷贝了安装文件,完全可以这样做。
9、删除不用的输入法:对很多网友来说,Windows XPt系统自带的输入法并不全部都合适自己的使用,比如IMJP8_1 日文输入法、IMKR6_1 韩文输入法这些输入法,如果用不着,我们可以将其删除。输入法位于\windows\ime\文件夹中,全部占用了88M的空间。
10、升级完成发现windows\多了许多类似$NtUninstallQ311889$这些目录,都干掉吧,1x-3xM

11、另外,保留着\windows\help目录下的东西对我来说是一种伤害,呵呵。。。都干掉!

12、关闭系统还原:系统还原功能使用的时间一长,就会占用大量的硬盘空间。因此有必要对其进行手工设置,以减少硬盘占用量。打开"系统属性"对话框,选择"系统还原"选项,选择"在所有驱动器上关闭系统还原"复选框以关闭系统还原。也可仅对系统所在的磁盘或分区设置还原。先选择系统所在的分区,单击"配置"按钮,在弹出的对话框中取消"关闭这个驱动器的系统还原"选项,并可设置用于系统还原的磁盘空间大小。

13、休眠功能会占用不少的硬盘空间,如果使用得少不妨将共关闭,关闭的方法是的:打开"控制面板",双击"电源选项",在弹出的"电源选项属性"对话框中选择"休眠"选项卡,取消"启用休眠"复选框。

14、卸载不常用组件:XP默认给操作系统安装了一些系统组件,而这些组件有很大一部分是你根本不可能用到的,可以在"添加/删除Windows 组件"中将它们卸载。但其中有一些组件XP默认是隐藏的,在"添加/删除Windows 组件"中找不到它们,这时可以这样操作:用记事本打开\windows\inf\sysoc.inf这个文件,用查找/替换功能把文件中的"hide"字符全部替换为空。这样,就把所有组件的隐藏属性都去掉了,存盘退出后再运行"添加-删除程序",就会看见多出不少你原来看不见的选项,把其中那些你用不到的组件删掉(记住存盘的时候要保存为sysoc.inf,而不是默认的sysoc.txt),如Internat信使服务、传真服务、Windows messenger,码表等,大约可腾出近50MB的空间。

15、清除系统临时文件:系统的临时文件一般存放在两个位置中:一个Windows安装目录下的Temp文件夹;另一个是 C:\Documents and Settings"用户名"\Local Settings\Temp文件夹(Y:是系统所在的分区)。这两个位置的文件均可以直接删除。

16、清除Internet临时文件:定期删除上网时产生的大量Internet临时文件,将节省大量的硬盘空间。打开IE浏览器,从"工具"菜单中选择 "Internet选项",在弹出的对话框中选择"常规"选项卡,在"Internet临时文件"栏中单击"删除文件"按钮,并在弹出"删除文件"对话框,选中"删除所有脱机内容"复选框,单击"确定"按钮。

17、清除预读文件:Windows XP的预读设置虽然可以提高系统速度,但是使用一段时间后,预读文件夹里的文件数量会变得相当庞大,导致系统搜索花费的时间变长。而且有些应用程序会产生死链接文件,更加重了系统搜索的负担。所以,应该定期删除这些预读文件。预计文件存放在Windows XP系统文件夹的Prefetch文件夹中,该文件夹下的所有文件均可删除。

18、压缩NTFS驱动器、文件或文件夹:如果你的硬盘采用的是NTFS文件系统,空间实在紧张,还可以考虑启用NTFS的压缩功能。右击要压缩的驱动器-"属性"-"常规"-"压缩磁盘以节省磁盘空间",然后单击"确定", 在"确认属性更改"中选择需要的选项。这样可以节省约20% 的硬盘空间。在压缩C盘的时候,最好在安全模式下压缩,这样效果要好一些。

19、关闭华医生Dr.Watson:要关闭Dr.Watson可打开注册表编辑器,找到"HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\ Microsoft\WindowsNT\CurrentVersion\AeDebug"分支,双击其下的Auto键值名称,将其"数值数据"改为0,最后按F5刷新使设置生效,这样就取消它的运行了。也在"开始"->"运行"中输入"drwtsn32"命令,或者"开始"->"程序"- >"附件"->"系统工具"->"系统信息"->"工具"->"Dr Watson",调出系统里的华医生Dr.Watson ,只保留"转储全部线程上下文"选项,否则一旦程序出错,硬盘会读很久,并占用大量空间。如以前有此情况,请查找user.dmp文件,删除后可节省几十 MB空间。

20、关闭远程桌面:"我的电脑"->"属性"->"远程","远程桌面"里的"允许用户远程连接到这台计算机"勾去掉。

21、取消XP对ZIP支持:Windows XP在默认情况下打开了对zip文件支持,这要占用一定的系统资源,可选择"开始→运行",在"运行"对话框中键入"regsvr32 /u zipfldr.dll",回车确认即可取消XP对ZIP解压缩的支持,从而节省系统资源。

22、关闭错误报告:当应用程序出错时,会弹出发送错误报告的窗口,其实这样的错误报告对普通用户而言几乎没有任何意义,关闭它是明智的选择。在"系统属性"对话框中选择"高级"选项卡,单击"错误报告"按钮,在弹出的"错误汇报"对话框中,选择"禁用错误汇报"单选项,最后单击"确定"即可。另外我们也可以从组策略中关闭错误报告:从"运行"中键入"gpedit.msc",运行"组策略编辑器",展开"计算机配置→管理模板→系统→错误报告功能",双击右边设置栏中的"报告错误",在弹出的"属性"对话框中选择"已禁用"单选框即可将"报告错误"禁用。

23、关掉不用的设备:Windows XP总是尽可能为电脑的所有设备安装驱动程序并进行管理,这不仅会减慢系统启动的速度,同时也造成了系统资源的大量占用。针对这一情况,你可在设备管理器中,将PCMCIA卡、调制解调器、红外线设备、打印机端口(LPT1)或者串口(COM1)等不常用的设备停用,方法是双击要停用的设备,在其属性对话框中 的"常规"选项卡中选择"不要使用这个设备(停用)"。在重新启动设置即可生效,当需要使用这些设备时再从设备管理器中启用它们。

24、定期清理系统还原点:打开磁盘清理,选择其他选项->清理系统还原点,点击清理。

25、卸载不需要的程序,这个就不用我多说了

26、其它优化
a.将应用软件装在其它硬盘(不要安装在系统盘下,这对重装系统也有好处);

b.将"我的文档"文件夹都转到其他分区:在桌面的"我的文档"图标上是右击鼠标,选择"属性"->"移动" ;

c.将IE临时文件夹都转到其他分区:打开IE浏览器,选择"工具"->"internet选项"->"常规"->"设置"->"移动文件夹";

d.把虚拟内存也转到其它硬盘;

虚拟内存设置技巧

一般windows XP默认情况下是利用C盘的剩余空间来做虚拟内存的,因此,C盘的剩余空间越大,对系统运行就越好,虚拟内存是随着你的使用而动态地变化的,这样C盘就容易产生磁盘碎片,影响系统运行速度,所以,最好将虚拟内存设置在其它分区,如D盘中。查看虚拟内存设置情况如下:

右键点“我的电脑”,左键点“属性”,点选“高级”选项卡,点“性能”里的“设置”按钮,再选“高级”选项卡,点下面的“更改”按钮,所弹出的窗口就是虚拟内存设置窗口,一般默认的虚拟内存是从小到大的一段取值范围,这就是虚拟内存变化大小的范围,最好给它一个固定值,这样就不容易产生磁盘碎片了,具体数值根据你的物理内存大小来定,一般为物理内存的1.5到2倍,如内存为256M,那么应该设置256*1.5=384M,或者干脆512M,设置方法如下:

假设内存为256M,虚拟内存放在D盘,先要将默认的清除,保持C盘为选中状态,单选“无分页文件(N)”再按“设置”按钮,此时C盘旁的虚拟内存就消失了,然后选中D盘,单选“自定义大小”,在下面的“初始大小”和“最大值”两个方框里都添上512,再点一下“设置”按钮,会看到D盘的旁边出现了“512-512”的字样,这样就说明设置好了,再一路确定,最终,系统会要重新启动,重启一下,便完成了设置。

注意:虚拟内存只能有一个,只放在一个盘中!

星期六, 十月 25, 2008

一组照片

一组让人震撼的图片。该常看看,拷问自己,以免良心被狗吃掉。

本该颐养天年的老奶奶,还在……


老爷爷的为了生存……


传说中的希望


课堂1:看看我们的孩子在什么样的教室里上课。


课堂2:我们的孩子,我们的未来,却只能在这样晴天四面风,雨天八方水的教室里苦苦求学


两个孩子因付不起区区百来元的学费而被迫缀学在家,过早地肩负起了生活的重担,对他们来说,100多元钱的学 费竟如天文数字。


17岁的矿工,他一次背100多斤的煤走1000多米,一次一块钱。


这张照片最大的现实意义不在于它揭示了 社会巨大的贫富反差,更让人 揪心的还在于--当这两个孩子长大之后, 我们又该用什么来保证他们所代表 的两个阶层的和睦相处?


无动于衷?


我只是想要回我的工钱,可是~~~~

星期四, 十月 02, 2008

外甥来信-工具推荐

小姨,您好:
我最近在试用一些免费的工具软件,常去善用佳软并看了xbeta的BLOG,上面有各类免费软件的介绍和使用经验的一些文章,其中两篇综合内容不错:『重装Windows,只用53款全免费软件:上 / 』和『xbeta精心荐精品之免费软件列表』,可以了解一下。并且您还可以看看后一篇文章的思维导图版。(『思维导图』——一种分支结构关系图的在线应用,也算是社会性软件吧。)这两篇文章介绍的免费软件很多,根据我估计的您的应用,可能常用的软件推荐方案如下:

* Office:OOo——Open Office,替代MsOffice。
* 图形编辑:GIMP,替代PhotoShop。(我在用ubuntu Linux的时候用过此软件,实在是太强大了,PhotoShop应该为自己卖3380而羞愧啊。)文章中还提到的其他一些图形编辑软件,比较小巧、简单,可以作为微软画笔的替代软件。
* 看图:XnView,替代AcdSee。
* 网络浏览:FireFox,替代IE。(这个出于安全考虑而非费用,不过此方案非全代替,有些地方如网络银行只能用IE)。
* PDF阅读:Foxit Reader,替代Adobe的PDFReader。(这个是出于对资源的节约,两者都是免费的,只是体积相差30倍)。
* 病毒防护:Avast! (有官方中文版)或者 Antivirus ,两者都有免费版本(一般叫Home版或者Free版)且仅需email免费注册申请序列号即可。我自己使用Avast!。(文章中提到的更好的AVG Antivirus我也用过,比较复杂,不太喜欢。)
* 防火墙软件:Comodo Firewall 。文章中称赞此软件为最佳的防火墙软件(我刚刚开始使用),之前一直用国产的安全卫士360,主要用来防治木马,也还不错。此Comodo Firewall最新版本只有英文版,安装后也无需注册(安装的时候注意一些选项,默认的情况下可能会被安装一些没什么用的插件和浏览器工具条)。除此之外,世界排名总是第一的ZoneAlarm防火墙也出了一个免费版,功能非常单一,但总比没有强。
* 刻录软件:burnatonce 或者 CDBurnerXP 或者 burnaware 。综合使用的话CDBurnerXP很好用。这些我都用过,现在主要使用burnatonce来刻录音乐CD。

另外有一些文章中没有提到的免费软件:

* 影音播放:K-Lite Mega Codec Pack ,写Email的时候是4.1.7版。严格说来这不是影音播放软件,而是影音解码器综合包——几乎囊括了全部的影音解码器和字幕软件,以及一个强大且小巧的经典播放软件——Media Player Classic。安装他之后不用再安装或者激活其他任何视频播放软件了(如微软的Media Player和Real Player),网上下载的任何格式的视频基本上都能直接播放。使用方法是打开Media Player Classic,然后将视频文件拖放到此程序窗口中,或者直接双击需要播放的视频文件(不过我忘记默认安装是否关联了此程序,没有关联则需要手动设置,哈哈)。这个软件其实还有另外一个更流行的版本:K-Lite Codec Pack,这个缺少Mega字样,也缺少了对rm/rmvb(通常需要另行安装Real Player进行播放)的支持。作为最常使用的家庭娱乐软件之一,这类综合解码器还有国产的暴风影音和影音风暴(两个名字就是这样,哈哈),两者都是模仿K-Lite风格的软件,也是不错的选择。
* 日程管理(便签、即时贴):AisNote , 给的链接是下载页面,表格第二项就是他的中文版下载。不知道用过微软Office Outlook这个email客户端没有?它上面就带一样很好用的『任务』功能,拥有任务列表、提醒、完成状况等。AisNote的功能就类似这个,只是将任务做成了即时贴,允许贴(显示)在屏幕上(默认是不贴的),日程管理和提醒功能强大。我用着不如Outlook的地方就是缺少分类和优先级控制,所以这个软件更像一个提醒软件,不过对大多数人来说这就够了。(Google的定制主页:iGoogle上也提供有很多类似功能的在线工具(需要登录设置自己的主页,然后点击『添加内容』——可以添加的东西实在太多了),属于WEB级别的应用,功能简单,好处是只要能上网的地方就能看到自己的任务和便签)。

斌斌可能需要用的软件(这里跟指和学业或者专业有关的)就更多了,(除了上面提到的)最好他能自己多尝试,这里仅提一下文本编辑器,这类软件他以后(包括工作)肯定是离不开的。
Windows下最好用的文本编辑器是UltraEdit(网上对此软件的相关内容极多,这里是一个评测和正版下载:有官方中文版,破解版或者注册机自己放Google搜吧,注意防毒),我天天都用得到,功能强大,唯一一点就是不免费(共享软件,30天试用期)。另外一个和他竞争的是EditPlus,一样不免费。
免费的文本编辑器,我推荐gVim (官方下载 官方提供中文界面,另外这里提供官方的中文帮助安装版1.6——通过gVim主页中的Translations页可以连接到),这里是一片关于此软件的入门简介。gVIM是Linux操作系统下的默认编辑软件,也是从UNIX操作系统下的默认编辑软件VI发展而来。这个软件我实在不好评价,因为我还没有用熟(正在学习中),但是我只是知道他功能实在太强大了,能和他相提并论的只有Emacs(这个软件就是一个怪物了,用它后就只需:开机—>Emacs—>关机。也就是说在这个"文本编辑器"中你可以做任何事情而无需回到操作系统中),有人这么评价这两个编辑器:Emacs是给黑客用的,而gVim是程序员的编辑器。(这里推荐gVim的原因还有一点是Emacs在Windows下使用不够友好。)想学好gVim我还有一个建议是务必学会『正则表达式』,这个在文本处理、程序和脚本编写中会非常有用。这里有『正则表达式入门教程』可以收藏,以便用时边用边学。

写信断断续续用了两周,想哪写哪儿不连贯。软件先就说这么多了。

下面谈论坛和一些网站:
给小姨再次推荐西西河:www.ccthere.com。这个网站经过多方努力现在国内可以不通过代理就能访问。(这里是他的论坛分类首页,省事的还可以看『一网打尽』,浏览方式不同于其他论坛,需要慢慢适应。)介绍我就不多说了,如果去过其他论坛,再来这里自然知道它的好处,全球最佳中文论坛(虽然是私人的——老大ID:"铁手")。
下面的两个推荐给丁文斌,(大学论坛我不了解——访问不了教育网):
程序员最佳网站:CSDN (这四个字母几乎可以代表一种文化),上面的论坛社区是国内最好的程序员社区,还有BLOG、空间、文档等栏目,都是好地方。从起步到专家,这里面全都有适合的地方。请去注册一个CSDN帐户吧。
水木社区,我上不了水木清华,但是来这里足够了。
就到这里草草结束吧。虎头蛇尾留待以后有空再补充吧。哈哈。
祝全家好!
外甥 2008-9-28

星期日, 九月 21, 2008

Top 25 tools - 最值得拥有的25个免费工具

每一位以学习为职业的人,其工具箱都应该拥有的25个免费工具。
这些工具包括了个人效能工具(用于管理个人学习)和创作工具(用于制作学习解决方案)。其中许多都是web2.0工具,可以促进社会性、合作、共享学习。

25 Tools
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Links to more information about the Tools

1. Firefox - a web browser plus extensions
2. delicious - a social bookmarking tool
3. Google Reader - an RSS reader
4. gMail (or Google Mail) webmail
5. Skype - instant messenger and voice call tool
6. Google Calendar - an online calendar
7. Google Docs -an online office suite
8. iGoogle - a personal start page tool
9. Slideshare - a presentation sharing tool
10. flickr - an image hosting and sharing tool
11. Voicethread - a collaborative slideshow tool
12. Wordpress - a blogging tool
13. Audacity - an audio/podcasting tool
14. YouTube -a video hosting and sharing tool
15. Jing - a screen capture and screencasting tool
16. PBwiki - a wiki tool
17. PollDaddy - a polling tool
18. Nvu - a web authoring tool
19. Yugma - a web meeting tool
20. Ustream - a live broadcasting tool
21. Ning - a (private) social networking tool
22. Freemind - a mind mapping tool
23. eXe - a course authoring tool
24. Moodle - a course management system
25. twitter - a microblogging tool

星期六, 九月 20, 2008

学习工具分类

Centre for Learning & Performance Technologies(C4LPT是一个关注学习2.0时代的知识、技能和工具的网站。该网站追踪学习的发展趋势、技术及工具的变化,以便帮助学习者理解这些技术与工具,并为了正式以及非正式学习目的,能将这些技术及工具成功地运用于他们的组织。另外,还可以促进学习者效率的提升,绩效的改进。
该网站将大约2500多种学习工具分成了54类,并区分出免费软件/开放源码及商业软件。下面是该网站列举的2500多种软件的分类目录。这些软件它认为大致可以分为两大类:
1.用于创作、发布和管理学习及绩效支持方案的工具;
2.用于个人学习和效率提高,用于共享资源和小组合作(也包括一些企业用工具)的工具。

CATEGORY OF TOOL

ALL
TOOLS

FREE
TOOLS

NOT FREE TOOLS

2,515

1,846

757

Tools for creating, delivering and managing learning and performance support solutions
Blogging tools 81 71

12

Broadcasting tools 9 9

0

Calendars, Event & Meeting Scheduling 38 33 6
Charting tools 3 3

1

Chat and shoutbox tools 58 38

21

Content management tools 29 25

7

Course authoring tools 82 17

67

Course & Learning (Content) Management System 134 48

93

Discussion forum (text and voice) tools 18 15

3

Document, spreadsheet & database tools 84 63

25

E-Book tools 27 15

12

EPSS and Help Desk tools 7 0

7

File hosting/sharing tools (for documents, photos, audio) 82 79 8
Gradebook tools 6 1

5

Interactivity tools 34 20

15

Study Pack creators 1 1

0

Learning games and simulation tools 18 5

15

Media creation and editing tools (for graphics, images, audio, video) 97 75

24

Microblogging/Real-time messaging tools 14 14 1
Mobile learning authoring tools 10 8

8

PDF converters and editors 35 23

13

Podcasting tools 70 45

26

Polling and survey tools 61 45

27

Presentation tools 90 32 60
Presentation hosting and sharing tools 31 27 6
Quizzing and testing tools 47 23

26

RSS Feed tools 34 32

4

Screen capture, screencasting and software demo tools 61 24

37

Social networking (and community) tools 57 33 24
Story-telling/Comic strip/Screenwriting tools 6 6

0

Video tools, hosting and sharing sites 44 44

0

Virtual world tools 35 23

12

Web authoring tools (and HTML editors) 64 45

20

Web conferencing (and screen sharing) tools 77 35

47

Widgets and accessories for web and blog pages 82 76

6

Wiki tools 60 50

13

Tools for managing your own learning and productivity, for sharing resources, as well as group collaboration (also includes some enterprise tools)
Browsers, Extensions, Toolbars and Players 96 92

4

Calculators 13 12

1

Desktops (Online and Shared) & Remote Access Tools 12 11

2

Email, SMS, Voice & Video Messaging tools 72 55

18

Instant Messaging, Voice and Video Call tools 85 72

13

Mapping tools 12 11

1

Mind mapping and brainstorming tools 29 18

12

Mobile device tools (for phones, iPods, PDAs. etc) 49 46

3

Note Taking/Sharing and Whiteboard tools 59 56 5
PDF readers 4 3

1

Personal Information Managers / GTD Organisers 61 49

14

Personal Productivity tools 114 93

24

(Re)search tools 46 45

1

RSS/Feed readers & Alerts 60 56

5

Social Bookmarking tools 84 82 3
Social Networks 26 26

0

Start Pages 33 33

0

Team, Group, Collaboration and other Sharing tools 103 63

50



星期一, 九月 01, 2008

4个在线制作幻灯演示的工具 (转贴)

不是所有人都有能力使用微软的 PowerPoint 制作幻灯片,价钱是一个方面,还有操作系统兼容问题。ReadWriteWeb 为我们推荐了4个用来在线制作幻灯片的地方。

Zoho Show 2.0


Zoho Show 2.0 是一个非常出色的在线演示制作服务,拥有快速制作演示幻灯片的最好的功能,拥有大量主题,大量选项定制你的演示。RWW 曾登过一篇关于该服务的深度评测

Google Docs


Google Docs 的用户可以使用该服务快速制作演示幻灯片。虽然也有主题和选项供选,但 Google 的简化风格会让你觉得很难用,很多选项都有不少限制。

280 Slides


280 Slides 是一个非常干净的在线演示制作工具,它也没有很多主题和选项供选,用户也无法上载自己的主题图片,但你可以从 Flickr 和 Youtube 获取图片和视频加到演示文稿中,该服务最大的特色是你可以将最终的作品以 PowerPoint 2007 格式下载。

SlideRocket


SlideRocket 算得上是最好的在线幻灯制作工具,RWW 有两篇文章介绍过该服务,our review of SlideRocket 以及 SlideRocket product tour.

本文国际来源:http://www.readwriteweb.com/archives/4_ways_to_quickly_create_excellenct_presentations_online.php
中文翻译来源:COMSHARP CMS 官方网站 文章来自:中文业界资讯站http://www.cnbeta.com/articles/58631.htm

星期日, 八月 31, 2008

E-Learning 2.0的趋势与影响

视频是Stephen Downes在《台湾2007年开放式课程与数位学习创新应用国际研讨会》上所做的关于“Trends and Impacts of E-Learning 2.0”的演讲。



今天又找到了该讲座的PPT现补贴于此:

星期五, 八月 29, 2008

元素周期表的视频教学

英国诺丁汉大学对元素周期表中所有元素都做了视频教学,并在YouTube上发布,供全球共享。


这种形式的教学让学生一目了然,是一般课堂教学无法匹敌的。

星期二, 八月 26, 2008

TinEye——令人惊异的图片搜索引擎

在网海中漫游,我总是随波逐流从而迷失最初的目标方向。
今晨收看订阅的OUseful.info邮件,看到其受纽约时报利用IBM的Many Eyes所作的视觉化交互式浏览北京奥运金牌榜的启发,也用IBM的Many Eyes制作了多种Treemaps视觉形式的奥运金牌榜。
通过google查阅Many Eyes又发现了台湾的“創新使用者互動介面研究 (UIUI)”,由该博客又发现了TinEye图片搜索引擎。

TinEye最神奇的是——它是第一个使用图片识别技术,通过图片搜索图片的搜索引擎。它不仅告诉你与你提供的图片相同的图片(甚至是修改后使用的图片)出自哪个网页,而且可以将你提供的原始图片与搜索到的图片进行比对。


比如,我将原来自己搜藏的图片上传TinEye后,我又进一步发现了该作者更多神奇作品,甚至他作画过程的视频。


从TinEye的演示视频看,它还可以通过颜色、色彩组合、及相近元素等来搜索。真正是神奇的搜索引擎。它的问世对艺术设计人员来说无疑是最大的福音。

星期一, 八月 25, 2008

SlideBoom——在线共享幻灯片演示

SlideBoom——Share Live PowerPoint Presentations Online
SlideBoom是一款网上展示、共享PPT演示文件的免费软件。可以将PPT文件嵌入自己的博客及个人主页中去。

星期五, 七月 25, 2008

优质教学的十项秘诀1

Zaid Ali Alsagoff根据几年来他对高等教育的观察、自身的体验、学习及阅读,总结出构成优质教学的十项秘诀。然后利用三个工具(PowerPoint, Adobe Presente, Windows Movie Maker)将该体会制作成一个slidecast发布在TeacherTube上。
这三个软件的分工是:利用PowerPoint制作幻灯片,利用Adobe Presente录制声音,利用Windows Movie Maker再将利用前两个工具制作的PNG格式文件转换成的幻灯片与Mp3格式的声音文件进行整合,最后分别在YouTube、TeacherTube和Google Video上进行发布。

Part1部分,介绍了四项秘诀:
1. Passion激情:
“The mediocre teacher tells. The good teacher explains. The superior teacher demonstrates. The great teacher inspires."-William Arthur Ward.
2. Explore探索:
“The whole art of teaching is only the art of awakening the natural curiosity of young minds.” Anatole France.
3. Engage参与:
“After ten minutes, students attention will steadily drop, do something emotionally relevant at each 10 minute mark to regain attention.” Dr. John Medina
4. AHA啊哈:
Learning Pyramid. Students attention from passive to active: Lecture, Reading, Audiovisual, Demonstration, Discussion Group, Practice by Doing, Teaching Others.
第一项,即优质的教学是富有激情的,就像William Arthur Ward所说,平庸的老师只是告诉学生事实,好老师只是解释疑惑,优秀的教师是证明原理,而伟大的教师则是激发学生的热情。
第二项,即优质的教学就是探索真理,整个教学的艺术就是唤醒年轻人先天富有的好奇心的艺术。
第三项,优质的教学就是积极的投入,就是当学生的注意力不能集中时,能够采用有效的办法重新赢得学生的注意力。
第四项,即“啊哈”,有些让人看不懂。在他列举的学习金字塔中,可以看出教育他人是最能引发学生积极参与的办法,而只是简单地听课可能是最消极的、最低效的学习方法。